Författare: Marit Jonsson

Jag heter Marit Jonsson, är mamma och farmor, och har jobbat med barn i många år. Det är något alldeles speciellt med att läsa barn- och ungdomslitteratur, så jag fortsätter med det och berättar gärna om mina upplevelser när jag har läst klart. För mig är helheten viktig, en bok är både pärm och innehåll, har både text och bild, är skriven av någon och för någon, har tillkommit i en viss tid och i en kultur. Kanske tycker jag att detta är viktigt för att jag är både litteratur- och konstvetare, har fördjupat mig extra i barn- och ungdomslitteratur och i förhållandet mellan text och bild – och för att jag har läst många sagor och berättelser för många barn. När jag inte skriver om böcker skriver jag om något annat; som museer och utställningar, eller reportage om människor som är spännande, eller på min hemsida, eller korrekturläser, eller något annat som har med bilder, bokstäver och människor att göra…

Barns handlande

Rubriken är dubbeltydig. Innehållet i boken med titeln Svea Handlar har hög igenkänningsfaktor oavsett om man har egna barn eller inte. Måtte föräldrar aldrig sluta handla tillsammans med sina barn! Måtte vuxna aldrig sluta läsa för och tillsammans med barn!

Pappa och Svea ska handla, pappa har en lista att handla efter medan Svea vill gå sin egen väg och spontanhandla. Är man som Svea är 1,5 år vill man så klart lägga saker i den där lagom stora blå korgen med hjul och handtag – allt man når, känner igen, gillar och lite till! 1,5 eller 3 spelar egentligen ingen roll – handlandet ser ungefär likadant ut.

Det värsta, eller bästa, är att allt går så rysligt fort för Svea och så långsamt för pappa. Under tiden pappa lägger tillbaka det Svea handlat, och försöker hinna plocka i det han själv behöver, hinner Svea försvinna. Men var kan hon vara… Efter en stunds letande återfinns hon vid godishyllan, något hon känner igen och tycker om. Dags att ta striden, och att förklara. Som tur är kan pappan erbjuda nya spännande utmaningar vid kassan. Hmm, tänk ibland kan det vara riktigt bra att ha godiset just där!

I serien om Svea finns ytterligare sex böcker som förhoppningsvis är lika bra. Jag uppskattar glädjen som börjar på omslaget och genomstrålar hela boken, detta trots bekymrade miner och tårar. Det finns flera finesser: bilderna fokuserar på pappa och Svea, i färg, interiörer och detaljer i bakgrunden är tecknade i gråskala. Texten: storlek och få, korta meningar tillsammans med bokens format gör den till en ’syskonbok’: vuxen och barn i olika åldrar kan läsa/uppleva tillsammans, äldre barn kan läsa för yngre, alla ser och boken är ändå inte otymplig. Dessutom finns en storyline i bilder i slutet av boken, man kan minnas och återberätta med egna ord och/eller erfarenheter.

Svea handlar
Författare: Linda Palm
Illustrationer: Jessica Lindholm
Förlag: Idus (2016)
ISBN: 9789175773407
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Biblioteksspöket

På biblioteket finns massor av böcker i olika rum, våningar och vrår. Skolklasser gör besök och lånar böcker. Inget konstigt med det, de flesta barn i skolåldern har någon gång fått möjlighet att bekanta sig med ett bibliotek och en bibliotekarie. En låda med borttappade – upphittade saker finns det nog också. Men, när Hanna och Malva besöker bibblan med sin klass händer det både läskiga och spännande saker – de får träffa ett äkta biblioteksspöke!

Slottsspöken är ofta grevar eller grevinnor, bor i slott och får ingen ro i graven för att de bär på en hemlighet eller en olycklig kärlek som först måste redas ut. Biblioteksspöken bor självklart på bibliotek i någon mörk vrå bland dammiga bortglömda böcker, men varför får de ingen ro i graven? Jo, det var en gång en bok som de letade efter och inte kunde hitta…

Den unga bibliotekarien visar var böckerna med zombies, varulvar och spökhistorier finns. Och så berättar hon om spöket, den elaka gamla bibliotekarien, som letar efter en bok och ibland ger sig till känna på bibblan där just Hanna och Malva är med sin klass. Malva som helst vill läsa om djur eller kärlek blir lite skrämd, hon och kompisen Hanna går ut en stund. Men när de kommer in igen vill Hanna gå på spökspaning, uppför trappor, in i mörka korridorer och dammiga vrår – och så vill hon hitta något att lägga i lådan för upphittat! Malva har inget val, det är bara att följa med: det knarrar, lyset slocknar, en hand griper tag… Medan resten av klassen letar efter böcker att låna får Hanna och Malva vara med om ett riktigt spökäventyr. Men de gör faktiskt nytta också, OCH lånar böcker, massor av böcker.

En charmigt mörk-illustrerad och alldeles ’lagom spännande’ spökhistoria för den som kan läsa skapligt, inte så läskig att man inte törs gå till bibblan, besöket blir snarare en utmaning! Lättlästhet på förlagets nivå 2.

Spökspanarna
Författare: Annika Widholm
Illustrationer: Jonna Björnstjerna
Förlag: Hegas (2016)
ISBN: 9789175432496
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Naturguide och naturliga äventyr för barn (och vuxna)

Barnen upptäcker naturen tipsar, inspirerar och berättar. Innehållet bjuder på naturrelaterade aktiviteter, äventyr och olika typer av kunskap. Gör ett metspö, tälta och upplev nattdjurens ljud, utvecklande skogs- och strandlekar, plocka och laga mat ute, lär dig om moln, väderlek och bygg en egen drake… och mycket, mycket mer. Det mesta handlar om upptäckarglädje och om att ta tillvara på det som finns i naturen. Boken vänder sig till barn från sex år och uppåt, då och då rekommenderas en vuxens hjälp eller ges en säkerhetsuppmaning.

Den som tar med barn ut i naturen, och tar sig tid, brukar märka att besöket ger alla inblandade en fantasi-kick. Kanske är det våra samlar- och vildmarksgener som aktiveras. Man måste inte ta sig till en storskog, ett fjäll eller en öde havsstrand för att möjligheter ska öppna sig, det kan räcka med en träddunge, en kulle, den egna trädgården eller en liten sjö…

Alla årstider erbjuder olika upptäckter och äventyr liksom olika tider på dygnet. Följ spåren i snön, vem har gått här? Och vem har bajsat? Det är vår, tälj en visselpipa och koka nässelsoppa. Det är sommar och bara regnar, hur ser molnen ut – blir det fint snart så vi kan flyga med drakarna som vi byggt? Vi sticker ner på stranden och fiskar, kollar strandfynd och bygger något av dem – kanske kan vi göra en liten eld. Ta med fynd hem och gör en utställning. Stjärnhimmel och månskära. Följ det hemliga spåret, där bygger vi vår koja, en tipi vad är det – det står i ordlistan längst bak!

I Barnen upptäcker naturen finns verkligen massor att inspireras av och att lära sig, mycket kan barnen göra utan vuxna. Kanske är det inte så dumt att ha en ryggsäck som är packad för äventyr där det finns en bra täljkniv som en vuxen har lärt barnet att använda, och som får användas till vissa saker – och så plåster så klart!

Bokens upplägg och layout är riktigt bra, man kan bläddra och titta på fina och berättande bilder, utföra och skapa med hjälp av förklarande illustrationer, slå upp och öka kunskaperna genom kombinationen text/illustration: hur låter en storspov och hur ser den ut, det här är ett bäverspår, en näbbmuskäke, en hästkastanj… lite av en naturuppslagsbok helt enkelt. Korta berättande texter, tips, instruktioner och recept blandas med pratbubbledialog. Uppmuntrande gör-uppmaningar i grönmarkerade ringar och rödmarkerade ringar med säkerhetsråd utgör kontraster. Märkligt nog är uppslagen och upplägget mycket överskådligt och känns inte ett dugg plottrigt!

Med alla varningssignaler omkring dagens barn är detta verkligen en bok att ta på allvar och önska att även storstadsbarnen får nytta och glädje av!

Barnen upptäcker naturen
Text och Illustrationer: Brita Granström och Mick Manning
Översättning: Ulrika Junkers Miranda
Originaltitel: Wild Adventures
Förlag: Ordalaget Bokförlag (2016)
ISBN: 9789174691412
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Ambitiöst om världens djur

Har du hört talas om en kalong eller en tröglori? Visste du att det finns en flod i Amazonas som heter Madeira, att tomatgrodan bor på Madagaskar, att Nordeuropas snabbaste landdjur, fältharen, kan springa 72 km/tim, att ögruppen Belarerna hör till Spanien, vad som kännetecknar en stäpp… ? I Barnens djuratlas finns massor att upptäcka och lära sig!

Boken som är ett helt litet undervisningspaket heter Barnens djuratlas, titeln fungerar nästan som innehållsdeklaration – men bara nästan för jag vågar påstå att här finns nya kunskaper att hämta för alla åldrar. Det jag uppskattar mest är att allt sätts i ett sammanhang och att man får en helhet ’på köpet’: kort sagt är det en atlas där man får grundläggande kart-, klimat- och geografikunskaper, samtidigt som man har möjlighet att upptäcka mängder av nya djurarter och underarter och få en inblick i mer eller mindre av deras levnadsvillkor.

På varje uppslag presenteras en region på vår planet, världsdelar eller delar av dem, med en karta, där förutom mängder av djur även länder, ett urval av vattendrag och berg är utsatta, och där olika naturtyper/biomer har olika färger. Förutom en kort huvudtext med varierande information om djur, klimat och natur finns på varje uppslag en faktaruta som dels placerar kartbilden på jordklotet och dels berättar några utvalda djurfakta, som exempelvis: snabbaste, tyngsta, längsta, djur med längst horn… Vidare görs nedslag på någon plats på kartan där djurlivet eller platsens förutsättningar presenteras närmare i text och bild. En kompass visar riktningen och ett koordinatsystem gör det möjligt att berätta för någon annan om var man har upptäckt något spännande.

I en bokficka finns dessutom fördjupningsmaterial som aktiverar och uppmuntrar upptäckarlusten – man minns ju mycket mer om man är delaktig: en djurspanarguide, där man svarar på frågor och skriver i var djuren finns i atlasen, mängder med djurklistermärken som ska placeras ut, en världskarta och några vykort. En riktig familjeaktivitet, kanske på sportlovet, eller ett undervisningsmaterial för en mindre grupp. En introduktion ger vägledning om hur man använder atlasen och materialet.

Här finns som sagt mycket att upptäcka och lära sig, den vetgirige har alla möjligheter, och upplägget är ambitiöst och pedagogiskt. Jag skulle önskat att inledningens ”nycklar” till biomerna, ungefär vad som kännetecknar olika mark- och klimatförhållanden, och den som visar karttecken, hade varit en separat liten del fäst i ett snöre i bokryggen – så man kunde tagit den med på sin resa mellan uppslagen. Huvudtexten är kanske lite onödigt vuxen i tilltalet, textbearbetningen/översättningen kunde ha varit mer lättillgänglig med tanke på den primära målgruppen men det uppvägs av så mycket annat. Mer problematiskt för den svenska målgruppen är att faktatexten för Gotland och Karlsöarna av misstag har placerats i Storbritannien – men det handlar bara om en felplacerad röd ring, den kan man i pedagogisk anda rita om själv!

Barnens djuratlas
Författare: Barbara Taylor
Illustrationer: Katrin Wiehle och Martin Sanders
Översättning: Ulrika Junker
Förlag: Ordalaget Bokförlag (2016)
ISBN: 9789174691429
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Pedagogik i Elsa Beskows anda

Min första bok om Elsa Beskow – en ny pekbok för barn och vuxna tillsammans i serien Kreativa barn, denna gång i samarbete med Nationalmuseum.

Varför jag kallar den pekbok för barn och vuxna – jo, för det första aktiverar den sinnena hos flera generationer samtidigt, för det andra kan man inte ens som vuxen låta bli att peka i den och för det tredje har den de karaktäristiska blädder- och hållbarhetsegenskaperna som kännetecknar en sådan.

Även om man inte kan sin Elsa Beskow och hennes bildvärld utantill så känner de flesta igen karaktärerna från visor som Mors lilla Olle eller Sov du lilla Vide ung – även om det bara är i sin egen fantasi man har skapat sig en bild. Det är egentligen inte sagorna eller sångerna som förmedlas i denna bok, mer än indirekt, texterna är istället frågeställningar omkring bildspråket, bildberättelsen och mottagande personer.

Inledningsvis vänder sig texten till den vuxne omkring ämnet barn och bilder, eget och andras skapande, samt några fakta om Elsa Beskow. Tilltalet till den vuxne fortsätter i viss mening: man kan välja att läsa tyst, högt eller att berätta; men snart närmar sig tilltalet barnet, liksom lockar in det i bildens värld. Frågeställningar leder till upptäckande av motiv och bildberättelse, involverar barn och vuxna i samspel, uppmuntrar till fortsatt utforskande och egna små utflykter med bilden som utgångpunkt.

Små människofigurer i den stora skogen, bland skogens djur, små detaljer lockar till nya kunskaper om naturen, väcker fantasin och relaterar till barnet självt: ”Sov du lilla vide; Varför sover flickan i trädet? Hur känns det att sova i ett träd tror du? varför vill man ibland inte gå och lägga sig alls?”

Säkert gör text och bild mottagaren nyfiken på ursprungsberättelserna – läsfrämjande, lockar till sång – många bilder illustrerar de mest kända barnvisorna, ställer kreativa frågor – fantasifrämjande. Beroende på hur man läser, berättar, pekar, associerar… kan boken vända sig till olika och blandade åldrar. Gulliga bilder kan ha större djup och bearbetningsförmåga än man kan tänka sig. Lite läskigt kan det bli också: trollet tittar fram bakom stenen och räcker ut tungan, de små tomtebobarnen flyr för livet, snubblar i mossan och tappar sina blåbär.

Min första bok om Elsa Beskow
Text och idé: Susanne Hamilton & Caroline Karlström
Förlag: Langenskiöld (2015)
ISBN: 9789187007835
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris