kreativt skapande – Barnboksprat

Jag odlar

Är en ambitiös bok om allt från att läsa av fröpåsen till att tillaga/äta och pyssla med odlandet som utgångspunkt. Nyttigt, enkelt, roligt, lärorikt och så det nya modeordet: klimatsmart!

Ett glatt gäng barn i mellanåldern entusiasmerar tillsammans med plantor, matnyttigheter, doftljuvligheter och lite annorlunda skapande genom fina bilder. Man blir vekligen sugen på att ’sätta fingrarna i jorden’ för att få resultat av olika slag – bara att se att ens frön har börjat rota sig och något grönt kan anas på jordens yta ger mersmak! Det är inte svårt att odla, det kan alla göra oavsett ålder, det gäller bara att välja rätt frö, och skapa de rätta förutsättningarna – och gror det inte vid första försöket så kan man prova på nytt. Det är bara jord och frö som behövs – men faktiskt behöver man inte alltid ens jord, det kan räcka med lite papper eller bomull. Eller varför inte sätta sin egen potatis i en hink med jord.

Men här finns inte bara odlingsråd och steg- för-steg instruktioner utan också historik och personligt berättande. När det man har sått eller planterat har växt till sig så är det dags att skörda: blommor, örter, grönsaker och rotsaker. Dags att äta/tillaga; vad sägs om rödbetschips eller cupcakes med ringblommor, recept på det och mer därtill hittar du i boken.

Bokens tips på skapande överraskar med fräscht nytänkande, som egna tepåsar och tvålar – varför inte göra en lavendeltvål!? Jag odlar; inomhus, på balkongen och i trädgården bjuder generöst på så mycket mer än vad titeln utlovar.

Detta är en bok som jag vill ge till mina barnbarn med förhoppningen att de blir nästa odlargeneration!

Jag odlar : inomhus, på balkongen och i trädgården
Författare: Elin Ek
Förlag: (Bonnier Carlsen, 2019)
ISBN: 9789178031740
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Gör det själv. Boken för dig som älskar att pyssla hemma.

Med ett verktygskit som de allra flesta av oss redan har hemma erbjuder den här boken oss en rad pysseltips. Lim, färg, papper, mjölkkartong, toarulle och kökssvamp är några av ingredienserna som används till GDS-projekt som ”Tintins raket” eller ”Fjäderkrona”. Det finns en del pyssel som är knutet till en högtid som tex jul och påsk men boken låser sig inte till dessa högtider utan erbjuder pyssel som passar alla årstider och smaker. 17 tips är det totalt och längst bak i boken finns mallar att utgå ifrån när man klipper ut formerna som behövs.

Halloween:

Bollblomma:

Det är en vackert illustrerad bok med tydliga instruktioner som är lätta att följa. Varje projekt börjar med en lista på vad som behövs och en lista med förslag på användningsområde för slutresultatet. Även om en del av dessa pyssel går att finna på nätet så uppskattar jag verkligen känslan av att kunna bläddra fram och tillbaka i en bok och att välja och vraka bland idéerna tillsammans med mitt barn.

Gör det själv : boken för dig som älskar att pyssla hemma
Text och illustrationer: Eva Candelier, Coline Girette
Förlag: Idus (2016)
ISBN: 9789175773988
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Naturguide och naturliga äventyr för barn (och vuxna)

Barnen upptäcker naturen tipsar, inspirerar och berättar. Innehållet bjuder på naturrelaterade aktiviteter, äventyr och olika typer av kunskap. Gör ett metspö, tälta och upplev nattdjurens ljud, utvecklande skogs- och strandlekar, plocka och laga mat ute, lär dig om moln, väderlek och bygg en egen drake… och mycket, mycket mer. Det mesta handlar om upptäckarglädje och om att ta tillvara på det som finns i naturen. Boken vänder sig till barn från sex år och uppåt, då och då rekommenderas en vuxens hjälp eller ges en säkerhetsuppmaning.

Den som tar med barn ut i naturen, och tar sig tid, brukar märka att besöket ger alla inblandade en fantasi-kick. Kanske är det våra samlar- och vildmarksgener som aktiveras. Man måste inte ta sig till en storskog, ett fjäll eller en öde havsstrand för att möjligheter ska öppna sig, det kan räcka med en träddunge, en kulle, den egna trädgården eller en liten sjö…

Alla årstider erbjuder olika upptäckter och äventyr liksom olika tider på dygnet. Följ spåren i snön, vem har gått här? Och vem har bajsat? Det är vår, tälj en visselpipa och koka nässelsoppa. Det är sommar och bara regnar, hur ser molnen ut – blir det fint snart så vi kan flyga med drakarna som vi byggt? Vi sticker ner på stranden och fiskar, kollar strandfynd och bygger något av dem – kanske kan vi göra en liten eld. Ta med fynd hem och gör en utställning. Stjärnhimmel och månskära. Följ det hemliga spåret, där bygger vi vår koja, en tipi vad är det – det står i ordlistan längst bak!

I Barnen upptäcker naturen finns verkligen massor att inspireras av och att lära sig, mycket kan barnen göra utan vuxna. Kanske är det inte så dumt att ha en ryggsäck som är packad för äventyr där det finns en bra täljkniv som en vuxen har lärt barnet att använda, och som får användas till vissa saker – och så plåster så klart!

Bokens upplägg och layout är riktigt bra, man kan bläddra och titta på fina och berättande bilder, utföra och skapa med hjälp av förklarande illustrationer, slå upp och öka kunskaperna genom kombinationen text/illustration: hur låter en storspov och hur ser den ut, det här är ett bäverspår, en näbbmuskäke, en hästkastanj… lite av en naturuppslagsbok helt enkelt. Korta berättande texter, tips, instruktioner och recept blandas med pratbubbledialog. Uppmuntrande gör-uppmaningar i grönmarkerade ringar och rödmarkerade ringar med säkerhetsråd utgör kontraster. Märkligt nog är uppslagen och upplägget mycket överskådligt och känns inte ett dugg plottrigt!

Med alla varningssignaler omkring dagens barn är detta verkligen en bok att ta på allvar och önska att även storstadsbarnen får nytta och glädje av!

Barnen upptäcker naturen
Text och Illustrationer: Brita Granström och Mick Manning
Översättning: Ulrika Junkers Miranda
Originaltitel: Wild Adventures
Förlag: Ordalaget Bokförlag (2016)
ISBN: 9789174691412
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Glädje kan hjälpa en medmänniska att bli granapa :-)


Trollet och Dennis leker rymdlekar ute, men när de får syn på trädroten som formar en liten koja byter leken plötsligt inriktning, och ett inredningsprojekt tar vid. Men vilka är de små bosättarna och var kommer de ifrån? Med hjälp av fantasi, kreativitet och forskning/vilja att veta mera, får barnen med både sina föräldrar och andra vuxna i sitt i engagemang för de små figurerna.

Dennis och Trollet inreder under trädroten; de bygger små sängar av pinnar och förser dem med madrasser av skumgummi och tyg, men vem ska bo i kojan och ligga i sängarna? Barnen gör små figurer av grankvistar, kottar och snören men tycker att de blev så fula att de gräver ner dem när de går hem och äter. När de kommer tillbaka är sängarna upptagna av barriga, små sovande filurer.

De små påstår att barnen är monster och hävdar med pipiga röster att de själva är människor, som behöver sova mycket. Utan att fråga de små bestämmer sig barnen för att leka med dem – om de nu ändå om de ska bo där så kan de vara som våra dockor, som vi hade bestämt vår lek från början. Men man kan inte hantera små människor hur som helst, då protesterar de – och inte kan man ge dem vad som helst att ära heller; små runda och salta saker ska det vara säger lilla Yngve, som är störst. Medan barnen hämtar oliver smiter katten ut. Det faktum att de små människorna blir rädda och inte minns, får barnen att försöka förstå och ta reda på mera om vad de egentligen är för några. Att de små människorna dessutom tillägger att de kommer att minnas om de blir glada sätter igång ytterligare aktiviteter.

Genom att beskriva, visa och teckna söker de svar hos föräldrar, som trots goda försök inte kan svara. Via internet får de kontakt med en expert på Naturhistoriska museet som efter beskrivningen kan berätta att de små är granapor, och hänvisar till biblioteket. Men i boken står inget om hur man gör granapor glada, Trollet och Dennis måste helt enkelt prova sig fram, och utgår från det de själva tycker är roligt. Hur barnen än anstränger sig blir granaporna inte tillräckligt glada för att minnas var de bor, men så av en tillfällighet råkar de hitta barnens grandockor…

Berättelsens uppbyggnad sätter igång fantasi, kreativitet och aktivitet på ett pedagogiskt sätt: vilken metod ska man använda för att ta reda på mer, och hur ska man tillämpa sina vunna teoretiska kunskaper – överföra dem till praktisk problemlösning, och slutligen nå målet; granaporna vill hem igen, men var bor de, och hur ska barnen få dem att bli så glada att de minns var de bor? Dessutom uppmuntras till konkret skapande och utomhuslek, tips på material som finns tillhands för de flesta.

Om man är glad minns man bättre. Om man hjälper andra blir man glad. Om andra människor i olika positioner, åldrar och storlekar engagerar sig når man lättare sina mål.

Annalena Hedman och Emma Göthner har gjort ett bra arbete och granaporna är jättesöta, dock: Granaporna är klassificerad som en ”Läsa själv” – bok; till innehåll och idé har jag inget att invända men meningarna är ofta långa, innehåller långa ord och har då och då en knepig uppbyggnad, vilket gör att det inte är en lättläst bok för nybörjaren.

Titel: Granaporna
Text: Annalena Hedman
Bild: Emma Göthner
Förlag: Rabén & Sjögren (2014)
ISBN 9789129689228
Antal sidor: 60
Jämför priser och provläs:
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris