Bröder i solen, så lättläst och så spännande!

broderAdam är kär i den ovetande Eve och har en mamma som ställer krav på skolresultat och har regler. För att slippa bemöta kompisarnas tråkningar att han inte hänger med på deras upptåg – fejkade eller verkliga, tummar han ofta på sanningen både i skolan och hemma. Tillslut når Adam en punkt där han inget har att förlora, klivet ut i världen är stort och inget blir sig likt igen…

Den söta och beundrade Eve är Adams bandomsvän – men han låtsas inför kompisarna att hon är något mer; för henne låsas han att han är intresserad av hästar – liksom hon; i skolan låtsas han kunna och vara intresserad; hemma låtsas han inte om att han vet att några i omgivningen inte ser honom som en del av familjen. Att passa in hör inte till det lättaste! Adam balanserar, utstår förnedring och nederlag – och vågar ett galet språng. Han lyckas lura dem alla men hamnar själv i ett riktigt ruskigt drama när han istället för att hälsa på sin mormor i Spanien – som han har sagt, tar sig till Nicaragua för att söka upp sin pappa. Lyckligtvis hittar Adam sin pappa efter ett skräckdygn som tillfångatagen, men framför allt möter han en ny kultur och får ännu en familj där medlemmarna lever under helt andra villkor än han själv är van vid.

Handlingen kryllar av korrekta ingredienser som: ett hästtjejsperspektiv, en frånvarande far med hjältestatus från en annan kultur, en familj där han inte har en naturlig plats – är en outsider, en funnen bror med funktionshinder, ett gäng med skräckinjagande förtryckta problemkillar, en utnyttjad ung kvinna och en orolig mamma. Delarna kan lätt stämplas som patetiska men kombinationen är verkligt lyckad!
Varför inte en klassuppsättning av Anna Hellerstedts Bröder i solen till årskurs 7-9, med olika typer av diskussioner och uppföljningar?


Bröder i solen / Anna Hellerstedt
Författare: Anna Hellerstedt
Förlag: Visto (2015)
ISBN: 9789187523199
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Modingarna och alfabetet

mod1

Modingarna är ett gäng udda figurer som framför bokstäverna i alfabetisk ordning. Men berättelsen och konceptet är så mycket mer. Förutom att ’paketet’ är en genomtänkt pedagogisk helhet innehållande, bland annat, en ABC-bok, en cd-skiva med sång och musik, beskrivna rörelser och utskrivbara målarbilder, finns här ett perspektiv befriat från tillkrånglade tankar – att alla individer och bokstäver är unika finns inskrivet utan snack.

 

Visserligen framhålls att detta är ”[e]n normmedveten alfabetsramsa med rörelser till som stärker självkänsla och övar motorik, stavelser, rim och ömsesidighet”– det fina är att inget av detta märks utan bara är, i positiv bemärkelse!

En samling bokstäver, fyra i taget – med ett undantag: u, v, w, x, y; v och w låter lika men prova att skriva vvv så får du se, att de är olika de me’ (inte fyller samma funktion). Stora och små bokstäver – visserligen uppdelade i stora på ena sidan och små på den andra, men någon ordning måste det ju vara i ett system. Det mysiga är att de inte presenteras en och en utan som ett gäng olika som ingår i ett system.mod3

Vart annat uppslag visar bokstäverna mot en enfärgad bakgrund med några enkla upprepade former i annan färgton och inget mer, formerna kunde jag vara utan eftersom jag inte kan se att de tillför något, tydliga bokstäver räcker.

Vart annat uppslag innehåller den allra ljuvligaste bild som tänkas kan, full av fantasi, glädje, lekfullhet och rörelse – precis som det ska vara när man lär sig alfabetet. De korta textraderna är rimmade och rytmiska, även om man inte visste att det fanns musik till så känns det i kroppen – det är som en framförd rörelse- och musiksaga. Förutom alfabetsbokstäverna som uppslaget handlar om, är även några ord skrivna i annan stil och form; snart-sexåringen som kan alla bokstäver gav sig automatiskt på dem och tog flera som ordbilder. Fyraåringen njöt av detaljerna och uttryckte sig kärleksfullt om de roliga, goa och vänliga figurerna, och kände igen sin egen bokstav. Sång och musik fastnar direkt ;)mod2

Text och bild är kroppslig och full av känslor, individerna framhäver sig själva men inkluderar alltid andra i ord och/eller bildspråk: jag/ vi/ du/alla. ”EFGH Peka på min tå/ Till himlen kan vi NÅ!” Avslutningsvis ställer de sig alla i kö, glider liksom fram och vinkar adjö.mod4

Av material från AS-förlag framgår att affisch och förskole-/ skolpaket kan beställas; det känns som en given grej för alla förskolor. Under året kommer även en app och i nästa upplaga av boken kommer cd-n även att innehålla en musikvideo på teckenspråk, själv såg/lyssnade jag på videon där ett gäng individer i olika konstellationer framför ljud- och rörelseberättelsen: ”ABCD Huvudet på sned/Vill du vara med?”


Modingarna och alfabetet [Kombinerat material]
Författare: Annelie Salminen
Förlag: Annelie Salminen (2014)
ISBN: 9789197818414
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Dåtid, nutid, eller framtid…

 

En högst personlig gästbok för både gäster och barn.

När man är barn består en stor del av de omgivande människorna av sådana som är äldre än man själv – som släktingar och föräldrarnas vänner. Genom att låta dessa skriva i barnets gästbok skapar man relationer och tidsdokument – och säkert har man roligt både när det skrivs/ritas och många gånger i framtiden (det finns en risk att man också förfasar sig).

 

 

Inledning: så här ser världen och tillvaron ut som barnet föds in i – de omgivande förutsättningarna.

Vidare: det här vill de vuxna förmedla och berätta. På en vertikal tidslinje som täcker 140 år markeras en tid och något berättas – det kan vara något som, med författarens ord eller bild, utspelade sig eller är relaterat till 1910 eller en dröm/vision om något som kommer att ske år 2045… till texten ritar man sitt självporträtt. På motstående sida finns rader med några vägledande förtryckta ord; hur den skrivande associerar och tänker, den tid de lever i och dess relation till barnet kommer att forma de tips och råd som barnet får med sig in framtiden. ”Våga”…, ”Lär dig”…, ”En bok värd att läsa”… – är några av utmaningarna.

Gäst nummer 1 och 2 är barnets VIP-gäster – det är föräldrarna som får ordet. De berättar om sitt barn och i samma stund delar de med sig av sig själva; det de vid skrivtillfället vill förmedla om/till barnet. Relationen – du, jag och livet: hur livet började, vad du tycker om, vad de vill lära dig o.s.v. Sen får gäster komma till tals och dela med sig av sig själva och sin livsvisdom i förhållande till barnet.

Möjligheterna till fritt berättande och tipsande, men med någon vägledning, tilltalar mig mycket – om inte gästerna osäkert tjuvkikar allt för mycket på vad föregående gäst har skrivit kan livsviseboken utgöra ett kreativt inslag för ’framtiden’. Frågorna/de påbörjade textraderna som vänder sig till föräldrarna skiljer sig inte så mycket från de övriga gästernas, kanske skulle boken ha vunnit på att ha större variation: 34 personer som tipsar om böcker kan visserligen ge en bra bredd men jag hade föredragit några fler rader att uttrycka sig på, exempelvis i frågan om vad lycka är, framför mängden och likheten i vissa typer av frågor.

Självporträtten, de djupare frågorna och tidsdokumentationen är nytänkande höjdare som skiljer denna gästbok från mera stereotypa ”Mitt barn”- ifyllningsböcker som bara vänder sig till föräldrar och barn. Inga gulliga bilder av en duktig konstnär utan medförfattarnas bilder av sig själva. En jämförelse är egentligen fel – den ena kompletterar den andra. Jag gillar verkligen Thyra Brandts idé men är inte helt estetiskt överens med textlayouten på omslaget – däremot trivs jag med dess mjuka vaddering.


Min första gästbok : för tips & råd i livet
Författare: Thyra Brandt
Förlag: Ordalaget Bokförlag (2015)
ISBN: 9789174691153
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Livet på ljusets baksida

wanomDin skugga har tröttnat på sitt platta tråkiga liv, vill ut på äventyr och ta dig med – det är din tur att följa. Idén med rollbytet är spännande och utmanande; en annan värld öppnar sig – en skuggvärld, en alternativ verklighet. Martina Lowdens rimmade verser och Klara Kristalovas bilder tar läsare, lyssnare och betraktare till en naturmiljö bortom den vi vanligen upplever med våra sinnen. I en vackert stillsam mörk saga presenteras svinskogens varelser, väsen och dessas möjligheter.

En alternativ naturupplevelse målas upp av författare och konstnär: med skuggan som ledsagare på vandringen genom Wanås skog och park får vi möta en annan sida av skönhet och vacker natur, det som i olika bemärkelser lever i skuggan uppmärksammas.

En viktig fråga uppstår genast: vad är vackert, vad är skönhet? Jag tänker att man definierar begreppet skönhet med hjälp av ljusets premisser – det är i ljuset det vackra och sköna framträder: färger, lätthet, form, detaljer, spel och reflexer. I samma stund kommer skuggorna och mörkret in – de är förutsättningarna för att man ska uppfatta, kunna kontrastera. Ljuset får oss att reflektera över de nödvändiga motpolerna. De sköna konsterna och estetiken definierades redan av ’de gamla grekerna’, men mörkrets krafter har ständig närvaro i verklighet, natur, sagor och myter. Fascinationen för ljusets motpol vill inte släppa sitt grepp om människan. Svart, skugga, mystik och ruskigheter kan också bli/vara vackert – om det framställs med den intentionen, eller om man själv har förmågan att uppfatta det så.wansf2

Skaparna av Hur man blir en sten; och andra sånger från svinskogen öppnar sinnen, väcker nyfikenhet och medvetandegör: titta på ett annat sätt från ett annat håll, känn, upplev, använd fantasin. Leta där du trodde att inget fanns – och plötsligt hittar du den, den hiskeligt vackra insekten vars vinge är mönstrad som en skrattande dödskalle, eller blir anfallen av ett sumpfly som kommer från ingenstans och vill kyssa dina läppar, suga ur din kraft. Om du följer skuggan och tillsammans med den befinner dig på baksidan, kan du faktiskt förstå vitsen med att vara en sten, se tillvaron med andra ögon – och lyssnar du tillräckligt noga kan du lära dig att själv bli sten. Skymningens insekter, månskuggans flickväsen och mörkrets fåglar är varelser av blandat slag – en del människa, en del djur, en del natur…

wanmfEfter omslagets och de inledande bildernas stilla ryggradskrypande mörker ter sig mötet med den uppdykande bildsköna slamprinsessan, tillsammans med dammens beskrivna djur-/insektsliv och blomsterprakt, som en visualiserad ljuvlig dröm full av kvällens mystik:

 

 

 

”[…]Kvällsmatdags på varje ros.wansp
Bladlusen gör blombladsmos.
Humlan sörplar rosenjuice.
Nyckelpigan undrar
vem hon ska äta hos.

Nu säger paddorna god natt
Och solen flyr sin kos. […]”

Sött och näpet är emot skuggans natur; en vokabulär som stinksyska, dimrök, slem, fnöskticka, styngfluga och friskulptur ackompanjeras av råa skratt. Upptäcktsfärden i skuggans följe fortsätter förbi slott, genom skog och park: ”Där är maskrosen. Var är masken? Krälar i parken och äter av marken…”. Vildapelbarnet, en kartig slyngla, och skisserna som visar uppbyggnaden av hennes natur, har fått/tagit sig ett rejält utrymme; hon flyr sina rötter och låter sig inte tuktas.

Tillvarons och människans mörka sida bejakas, får finnas och utvecklas inom berättelsens ram. Säkert känner många igen sig i vildapelbarnets gestalt, önskade att de då och då kunde förvandla sig till en sten i en stenmur eller få byta kropp med en fågel i trädets topp. Vem skulle inte vilja byta skepnad eller genomgå en förvandling lite då och då, bli en skugga? När sinnena har vant sig vid den andra sidans förhållanden, liv och natur framträder en annan nivå av skönhet – lite gotisk, skräckromantisk. Här finns dessutom gott om spår av gamla sagor och dess illustrationer: H.C. Andersens Skuggan, Ivar Arosenius Kattresan/Lillans ABC, verk av Elsa Beskow och Tove Jansson, och en mängd andra – både före och efter i tid.

Mitt första intryck av det mörka som något för målgruppen skrämmande genomgick snabbt en förvandling, men jag vill hävda att boken inte bara är för barn utan för alla åldrar beroende på i vilken fas av livet man befinner sig. Jag tänker på barnbarnen, fem och tre: de plockar stenar som de målar ansikten på, mysryser av mörka läskigheter och krypande insekter, ser figurer och filurer som gömmer sig där ingen annan ser; minns lysande ögon, mimik och berättelseton när de förmedlar det mörka och dolda i egenskapade sagor och bilder. Balansen mellan det lockande och det skrämmande är i en ständig rörelse – kanske som ett förhållande mellan dissonans och konsonans. Förutsättningen för skugga är ljus; efter sina äventyr återvänder skuggan och barnet hem, och alla vet vi vem som är vem.

Fakta: Wanås består av slott, konsthall, skulpturpark, ekologiskt jordbruk, ekologiskt lunchkafé museibutik och deli, det ligger i Östra Göinge kommun i nordöstra Skåne.
Nordiska och internationella konstnärer bjuds in för att skapa konst i Parken. Wanås Konst producerar, presenterar och förmedlar internationell samtidskonst med inriktning på platsspecifika skulpturer och installationer sedan 1987, i dag finns mer än 50 permanenta verk. Man samarbetar med utvalda konstnärer och författare i barnboksexperiment; med utgångspunkt i konst och park skapas berättelser och varje år deltar över 5000 barn i den pedagogiska verksamheten baserad på konsten.


Hur man blir en sten och andra sånger från svinskogen
Författare: Klara Kristalova
Förlag: Wanås konst (cop. 2014)
ISBN: 9789197755887
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris

Miffy vidgar barnens vyer

Första gången jag kom i kontakt med barnboksskaparen Dick Bruna var på ett modernt konstmuseum i Holland på -90–talet, bland designföremål och fantastiska målningar utmärkte sig de enkla, nästan minimalistiska, teckningarna och berättelserna som har vägrat att låta sig suddas ut ur mitt minne. De pedagogiska berättelserna om den lilla kaninen har med åren hunnit bli många!

miffy2

Mamma kanin vill gå på museum och undrar om någon vill följa med. Pappa kanin tror att Miffy är för liten. Givetvis protesterar Miffy och familjen går i väg. Trots promenerandet framåt är den samlade familjens huvuden och blickar vända mot betraktaren, som för att visa att något ska uppmärksammas och de vill ha kontakt med oss – ha oss med. Samtidigt är kaninansiktena lite frågande och nollställda, de vet inte riktigt vad som väntar. miffym2

Ett konstverk gör Miffy glad; ett annat kan hon påverka med sin egen blåskraft; en stenskulptur gör henne ledsen – en björn ska vara mjuk o len; abstrakt konst får frågorna att snurra och Miffy att lägga huvudet på sned (och jag associerar till Piet Mondrian); och så igenkännandet/identifikationen i den egna arten – fast blå, och kaninsiluetter – likadana öron som mina! Sinnen och känslor – upplevelser, intryck och utveckling – som det ska vara på ett museum!miffym1

Den samlade familjen går hem, utan att minerna har förändrats, det de har upplevt behöver få lite tid, men: ”Miffy har börjat/så smått att fundera./Tänk om jag själv/skulle måla mera?”

I mitt eget museiminne fanns en avogt inställd tonårskille med, som efter besöket var både glad och inspirerad – museer kan väcka nyfikenhet och intresse oavsett ålder och förkunskaper! Det är lätt att ta till sig och hänga med i Miffys upplevelser, inget bäst-före-datum finns. miffy1

Miffy i djurparken är i kraftig kartong och formad efter Miffys öron och huvud. Samma Miffy i röd klänning är nu på upptäcktsfärd i djurparken, hon är glad och öppen för intryck: hur djur ser ut och hur de lever – noterar än det ena och än det andra, inga märkvärdigheter, bara upptäckarglädje. Kraftfulla färger och rena konturer – enkelt och charmigt för de mindre barnen.miffyd2

I Miffy reser jorden runt tar den lilla kaninen steget ut i den stora världen. Enkelheten i de charmiga teckningarna och karaktärerna är de samma, liksom kartongutförandet och de rena kraftfulla färgerna. Men nu blir det klurigare, två böcker i en… hur ska nu detta läsas? En liten bok utskuren i mitten och en stor omgivande som bägge kan bläddras separat; sidor med olika bakgrundsfärger – kanske ska de överensstämma, djur i den lilla boken – men också i den stora…miffyj

Här krävs nyfikenhet att undersöka materialet närmare, att förstå att man får leta någon annanstans än på ’självklara nästa sida’ för att upptäcka sammanhang och samband, lite förkunskaper, slutledningsförmåga och tålamod (men det räcker långt med att kunna färgerna). Ledtrådarna till var Miffy befinner sig är många och berättar om länder, djur, natur och kultur, blir till en liten frågelek som kan varieras beroende på ålder och mognad. Känns också som en användbar bok i mindre grupper av barn med olika typer av svårigheter. miffyj1

Att återknyta bekantskapen med Miffy var ingen dum idé, de kreativa inslagen (och uppslagen) i utgivningen är många: här finns böcker med titthål, flikar, rim, pyssel… dessutom presenteras en mängd innehållsmässigt lovande titlar.


 

 

Miffy går på museum
Författare: Dick Bruna
Förlag: Ordalaget (2001)
ISBN: 9189086333
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris


Miffy i djurparken
Författare: Dick Bruna
Förlag: Ordalaget (2014)
ISBN: 9789174690781
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris


Miffy reser jorden runt
Författare: Dick Bruna
Förlag: Ordalaget (2006)
ISBN: 9185465100
Köp: t.ex. hos Bokus eller Adlibris