Korallstaden

Vim älskar att bada, och en dag dyker hon ner i vattnet och upptäcker en helt ny värld – Korallstaden. Där träffar hon en liten sjöhäst som behöver hjälp med att ta reda på varför några av stadens färgglada korallhus har börjat blekna.

”Solen skiner och vattnet glittrar. Vim plaskar runt i havet med sin snorkel, sitt cyklop och sina simfötter. Hon älskar att bada! Pappa älskar att sitta i solstolen. Men det gör inget, för i havet finns massor av kompisar att leka med”.

Tillsammans ger de sig ut på en upptäcktsfärd under ytan för att hitta svaret. Först frågar de stadens poliser – hajarna – som berättar att det är alger som ger korallerna deras färg, men de vet inte mer. De hänvisar vidare till fjärilsfisken, och på så sätt fortsätter Vim och sjöhästen sitt äventyr genom att möta flera havsdjur: julgransmaskar, en sköldpadda, putsarfiskar, papegojfiskar, en bläckfisk och delfiner.

”Men något är fel. Några av de färgglada korallreven har blivit bleka.”

Samtidigt som läsaren får följa det spännande sökandet efter orsaken till korallblekningen, vävs faktakunskap in på ett naturligt sätt. Det gör att man både engageras i berättelsen och lär sig mer om havets ekosystem och de arter som lever där. När Vim och hennes havsvänner till slut förstår orsaken – och till och med lyckas hjälpa korallerna att få tillbaka sin färg – bestämmer sig Vim för att plocka skräp på stranden innan hon och pappa åker hem. Det är en fin avrundning med ett tydligt budskap om handlingskraft och miljöansvar.

Boken har en stark koppling till hållbar utveckling och till det globala målet 14: Hav och marina resurser. Det märks att författaren är marinbiolog – kunskapen lyser igenom både i berättelsen och i de små faktarutorna som är invävda i texten. För oss som arbetar i förskolan är detta ett stort plus: det gör det lätt att svara på barnens frågor och väcker samtidigt deras nyfikenhet på havet. Och det man lär sig om, det vill man också ta hand om – precis som boken så fint förmedlar.

”Fjärilsfisken älskar att luras. Fjärilsfisken luras att den har fyra ögon, men den har bara två- precis som Vim! Låtsasögonen på fjärilsfiskens rygg är till för att lura djuren som vill äta fjärilsfisken”.


Varje uppslag innehåller dessutom en fråga till läsaren eller något att leta efter i bilden, vilket skapar delaktighet och engagemang. Berättelsens uppbyggnad är spännande och väcker lust att läsa vidare för att få reda på varför korallhusen bleknar. Illustrationerna är varma och inbjudande – man får lust att själv dyka ner i den färgstarka vattenvärlden. Som avslutning får läsaren två uppdrag som innebär att man bläddrar tillbaka och letar i bilderna, vilket förstärker läsupplevelsen ytterligare.

Jag kan varmt rekommendera den här boken. Den ligger mig extra varmt om hjärtat, eftersom jag själv har skrivit två barnböcker på samma tema – om plast och skräp i havet – just för att jag saknade den här typen av litteratur i mitt arbete som förskollärare. Därför blir jag särskilt glad när det kommer fler böcker med samma viktiga budskap.

 

 


Titel: Korallstaden

Författare: Elina Krés

Illustratör: Emelie Lidehäll Öberg

Förlag: Idus

Utgivningsår: 2025

ISBN: 9789180924603

Antal sidor: 32

Läsålder: 3-6 år

Virvla och mönstren

Viola ska vara hos sin granne Virvla hela lördagen – något av det bästa hon vet. Den här gången ska Virvla sy en klänning till skolavslutningen, och Viola vill förstås vara med och hjälpa till.

”Det rutiga är fint, säger Virvla. Ja det är fint, säger Viola. -Men det randiga är finast!”

Först gäller det att välja tyg: grönt, randigt, rutigt – eller kanske alla på en gång? Sedan ska de bestämma om klänningen ska ha långa eller korta ärmar. Genom hela boken har de olika idéer, men lyckas ändå komma överens genom att kompromissa – till exempel genom att klänningen får en lång och en kort ärm! Det är charmigt, lekfullt och kreativt.

Boken är full av inspirerande mönster: rutigt, randigt, hjärtan, stjärnor och prickigt. Det väcker stor nyfikenhet i barngruppen jag läser för. Vi börjar prata om våra egna kläder: “Vem har sytt den här tröjan?” och “Hur syr man fast knappar?” Frågorna är många, och boken öppnar upp för roliga och lärorika samtal om material, sömnad och mönster. Den inspirerar till att känna på olika tyger, jämföra, sortera och skapa – en bok som väcker kreativitet!

”Nu är det precis lagom med mönster. Men klänningen behöver knappar också. Jag tycker att den största knappen ska vara överst. Det tycker inte jag, säger Viola. Jag tycker att den -minsta ska vara överst!”

Dessutom smyger sig både matematiska begrepp och språkutveckling in på ett naturligt sätt. Ord som färre, fler, minst, störst, stor och liten förekommer i dialogerna, liksom prepositioner som överst, under, bredvid och fram. På så sätt blir boken ett pedagogiskt verktyg utan att kännas undervisande.

”Då är det bara att börja sy! Säger Virvla.”

Författaren har även skrivit Virvla och formerna, en annan bok som utforskar geometriska former på ett lekfullt och pedagogiskt sätt – och tillsammans bildar de en härlig grund för skapande och lärande i förskolan.

Jag rekommenderar varmt Virvla syr en klänning – en kreativ, inspirerande och lärorik bok som väcker både fantasi och samtal hos barnen.




Titel: Virvla och mönstren

Författare: Anna Hansson

Illustratör: Helena Svedenberg

Förlag: Idus

Utgivningsår: 2025

ISBN: 9789180924863

Antal sidor: 32

Läsålder: 3-6 år

Bebisåtervinningen

Det här är en humoristisk och fartfull bok om en storasyster som ångrar sin önskan om småsyskon, två trötta småbarnspappor och en kärleksfull vardag. 

Shirin har alltid önskat sig syskon. 

Det har hon nu fått. Två stycken. 

”Ögon är bra att ha två av. Öron är bra att ha två av. Men kräkmaskiner? No fänk ju”

Tvillingar som skriker och skriker och gör så att papporna har fullt upp och när de väl ska läsa godnattsaga för henne, ja då har de somnat med tvillingarna. Shirin ångrar sig djupt och funderar på hur hon ska kunna bli av med dem. 

På förskolan pratar fröken om återvinning och då får Shirin och hennes kompis en ide! De ska återvinna bebisarna. 

Operation bebisåtervinning har startat. 

De försöker på olika sätt: ge bort bebisarna till kompisens mamma, posta bebisarna till slottet, skicka bebisarna till faster Ellen i New York, panta dem. 

Men inget fungerar och till slut är Shirin så arg att hon “vill kurragömma tvillingarna i soporna så att papporna råkar slänga dem”.

Det är då hon kommer på att hon ska låta bebisarna följa med sopbilen, hon kan åka med hennes kompisar Hassan och Bosse som kör sopbilen. Det tar dock lång tid för sopbilen att komma den här morgonen, och under tiden övar Shirin på parkour. Till hennes förvåning börjar tvillingarna skratta när Shirin ramlar och slår sig. 

”Då hörs ett litet kvittrande, bubbligt skratt. Tvillingarna skrattar så de kiknar. Och då börjar Shirin också skratta. Fast det egentligen gör ganska ont”.

 

Tvillingarna får följa med Shirin in igen och varje gång tvillingarna skriker kan hon helt enkelt visa klipp på folk som inte kan göra parkour. Så knäppa är bebisarna, de skrattar bara när någon slår sig.

Den här boken är så rolig, både för barn och vuxna. Vi skrattar åt bildernas träffsäkerhet och åt textens olika uttryck. Den är så vardagsnära i både bilder och text vilket gör att en älskar den! 

Vi skrattar såklart också åt en hel del igenkänning; hur det kan vara att ha småsyskon som tar all tid av föräldrarna. Tröttheten hos papporna. Med humor belyser man dessutom begreppet återvinning på ett sätt som många barn med småsyskon kan känna igen sig i. Boken visar också på ett kärleksfullt sätt ett hem med vardag, kaos och kärlek. Högsta betyg får den här boken, en favorit från första läsningen! 

 


Titel: Bebisåtervinningen

Författare: Mia Breitholtz

Illustratör: Louise Winblad

Förlag: Raben & Sjögren

Utgivningsår: 2025

ISBN: 9789129747973

Antal sidor: 32

Läsålder: 3-6 år

Liv på loppis

 

Liv har sparat pengar i sin sparbössa, 60 kronor räknar hon att det blir sammanlagt. Så mycket pengar har hon aldrig haft förut. Liv, hennes föräldrar och gosedjuret Bibbi tar lådcykeln till loppmarknaden. Den bästa dagen någonsin tycker Liv när hon ser alla fina saker, hon skulle vilja köpa allt.

I boken möter Liv flera säljare som säljer allt från smycken, vaser, tyger, kläder och lampor. Vi följer Liv genom loppisen och ser hur hon handlar många saker för sina pengar. När hon till slut hittar en lampa som hon väldigt gärna vill ha så förstår hon att pengarna inte räcker.

Tillsammans med barnen jag läser med får vi chans att prata om pengars värde, vad man kan köpa för pengar, om barnen varit på loppis någon gång, fördelen med loppis. Samtalen blir många och barnen kommer med förslag på hur Liv ska kunna få tillräckligt med pengar för att kunna köpa lampan. Liv har 23 kronor kvar, lampan kostar 40 kr. 

“Hon kan sälja tillbaka några saker” föreslår ett barn i barngruppen jag läser för. 

Liv ser att tanten som säljer lampan fryser och erbjuder då tanten en filt som hon köpte för en liten stund sedan. Tanten uppskattar omtanken och byter filten mot lampan. När Liv kommer hem har hon placerat ut alla sina nyinköpta saker i sin koja och räknar mynten hon har kvar. 23 kronor, som hon ska spara till nästa gång de ska på loppmarknad.

Bokens illustrationer är fina, färgglada och inbjudande. Texten bjuder in till samtal och reflektioner tillsammans med barnen. Det är bra med böcker som normaliserar loppisar, värdet av pengars betydelse och visar på hur vänlighet ger ringar på vatten i samhället.  Ur ett hållbarhetsperspektiv är den här boken dessutom helt rätt i tiden. 

 

 


Titel: Liv på loppis

Författare och illustratör: Jenny Lindqvist

Förlag: Speja

Utgivningsår: 2025

ISBN:9789189838024

Antal sidor: 40

Läsålder: 3-6 år

Hej jorden

“Hej jorden. Hur mår du idag?” “Inte så bra. Jag känner mig sjuk”.

Det här är en bok där vi följer några barn som leker doktor. Och den som är sjuk är ingen mindre än jorden. Jorden känner sig varm och hostig. Barnen tar tempen och röntgar jorden för att ta reda på vad som är fel. Man får genom boken se att isarna smälter medan det på andra ställen är alldeles för varmt, hur isbjörnar påverkas av islossningen och hur andra djur drabbas av översvämningar. Man får också se hur jorden påverkas av alla utsläpp och avgaser.

 

Barnen som leker doktor berättar för jorden att det inte kan fortsätta så här. Jorden behöver tänka på framtiden, annars kommer jorden bara bli sjukare. Men jorden behöver ju hjälp för att kunna må bättre. Och det är vi människor som måste hjälpa jorden. Alla människor tillsammans.

Boken väcker frågor hos barnen jag läser för precis som jag tänker mig är författarens tanke med boken.

“Varför försvinner isen?” 

“Varför blir det så mycket regn?” 

“Måste man köra bil?”

Barnen kommer även med lösningar:

“man kan cykla istället”

“slänga skräp i olika lådor i sophuset”

“om isbjörnen ramlar i dör dom, då måste vi hjälpa dom upp o bygga nya is”

Boken bjuder verkligen in till att samtala och arbeta kring hållbar utveckling och klimatfrågor. Vad kan vi göra för att hjälpa jorden. De flesta barn har någon gång lekt doktor och vet vad det innebär att vara sjuk, genom igenkänning kan barnen relatera till jordens sjukdom.

Det är en pedagogisk bok som förklarar klimatförändringar på ett lekfullt sätt och hur vi alla, både tillsammans och enskilt kan göra skillnad och ta ansvar för att motverka dessa förändringar. Den har ett tungt budskap utan att lämna kvar den känslan hos läsaren när boken är slut.

 


Hej jorden
Författare: Michael Foreman
Illustratör: Michael Foreman
Förlag: Verbum AB
ISBN: 9789152637036
Antal sidor: 30
Ålder: 3-6 år