Att lära sig att förstå skriftspråket upplevs ofta som en magisk gräns. Barnet som har knäckt skriftspråkets kod kan nästan jämföras med barnet som precis lärt sig gå.

Precis som att gåendet bygger på en massa andra saker (som att vi tränat balans och koordination) är det förstås också så med läsandet och skrivandet. Skriftspråket är inte något som finns helt själv, utan det kopplar ihop med sådant som finns i våra tankar.

Trots att skriftspråket är sammanbundet med talspråket finns den där magiska gränsen mellan dem. Ibland kan jag till och med uppleva att man inte riktigt får uppmuntra sina barn att förstå skriftspråket om de är för unga, något i stil med “de är så små, varför hetsa?”. Men vem säger det till föräldern som håller det lilla barnet i handen för att det ska få träna på att gå?

Det är en enorm skillnad mellan att tvinga sitt barn att lära sig läsa och att uppmuntra det till inblick i ett nytt kommunikationssätt. Så, jag uppmuntrar mina barn att förstå skriftspråket, men med en grund i dess koppling till andra kommunikationssätt.  Det är ju något av det som är så speciellt med bilderböcker, att ord och bilder vävs samman till en förståelse.

Här är ett par andra sätt att koppla ihop bildspråk med skriftspråk:

Ordkort

De här korten är tänkta att användas som ordbilder som barn kan läsa själva. Låt först barnet läsa hela ordet för att sedan täcka över en del av ordet och bilden så som den nedre bilden visar.

Miniböcker

Små böcker som bygger på att bilden ska hjälpa till vid läsandet av ordet. Men för att det ska bli lite utmaning får barnet inte se hela bilden förrän hon/han läst ordet och vänt sida.

Jag gjorde två olika sorter: “Gissa vad det är” och “Gissa vem som bajsat”. (Ja, mina barn är i kiss- och bajsåldern ;) ) Till några av bilderna valde jag även att lägga till extraord som man såg när man bläddrat.

Zucchini till en tax är en otroligt rolig bokstavsbok. Glöm den klassiska bokstavsboken med bokstäver uppradade i alfabetets ordning. I den här kreativa och annorlunda bokstavsboken lever bokstäverna sina egna liv, bokstavligen talat. De bränner bullar, studsar på rumpan och flyger ut på webben. Allt följer i en saga som startar med en resa in i en kakelugn och slutar utanför samma kakelugn. Men innan dess får vi en ordentlig resa i ett land där en svart poetkatt visar oss runt och där vi möter alla de där busiga bokstäverna.

Ett av mina favorituppslag är vokalkullen. Där ylar alla vokalerna över hela sidan. Efter att ha läst igenom dem alla får barnet som läser/lyssnar en bra chans att förstå vad vokaler är för något, nämligen de bokstäver som går att yla fram.

Det här är en bok på rim. Men rimmen fungerar inte alltid om man,  som jag, tycker bättre om att benämna bokstäverna med deras ljud istället för deras namn (jämför till exempel att säga “S” som ess eller som ssss).

Men även utan att rimma blir texten väldigt vacker och det blir en viss melodi i läsandet hursomhelst. Texten bjuder på en hel del finurligheter och det är inte att undra på att det är en kattpoet som är bokens vägvisare i bokstävernas förtrollade land.

---

Zucchini till en tax – en ACB-bok
Författare: Lotta Olsson
Illustratör: Maria Jönsson
Förlag: Bonnier Carlsen
Antal sidor: 28
ISBN: 9789163861048
Köp: jämför priser

Kul med Bamse: Bokstäver är en del i en faktaserie med Bamsefigurerna. Boken består av tre huvuddelar: Bokstavsbilder, saga med läs- och skrivtema och information om skriftspråket.

Bokstavsbilderna är indelade efter alfabetet och består av bilder i Bamse-seriestilen. De flesta orden som är med låter så som de stavas, men de har även valt att ta med ordet ”TJUR” vid bokstaven T, trots att ordet inte låter som om det har ett T i början. Vid några av vokalerna finns ord med både det långa och det korta uttalet med (t.ex. både UGGLA och UR vid bokstaven ”U”).

Sagan i boken är en berättelse som på ett roligt och enkelt sätt tar upp hur det kan gå till att lära sig läsa och skriva samtidigt som barnen ges en möjlighet att sätta sig in i vilken funktion bokstäverna har i samhället. Sagan heter ”Bokstavsmysteriet” och handlar mycket riktigt om ett mysterium med bokstäver. Det hela börjar med att några av barnen från Bamseserien upptäcker att bokstaven ”S” saknas i ordet SKOLA på skolbyggnaden. Därefter upptäcker fler figurer från Bamseserien att bokstäver på skyltar har försvunnit, vilket leder till att figurerna Bamse, Skalman, Lille-Skutt och trillingarna Nalle-Maja, Brum och Teddy ger sig ut på bokstavsjakt. På sin väg hittar de spår i form av fler försvunna bokstäver och till slut hamnar gänget hos en liten trollunge. Trollungen berättar att han tog bokstäverna för att han inte kan läsa eller skriva egna bokstäver.

I slutet av boken kan vi läsa om hur skriftspråket kommit till och hur det har utvecklats fram till idag. Vi får även några roliga ordtips i form av till exempel palindrom och ord med flera betydelser.

Vad säljer de i affären egentligen?

---

Kul med Bamse: Bokstäver

Text: Karin Wahlund Franck, Lisbeth Wremby, Sören Axén
Illustrationer: Kenneth Hamberg, Kerstin Hamberg
Förlag: Egmont Kärnan
Antal sidor: 33
ISBN: 9789172694699
Köp: Jämför priser